Tokrat vam predstavljamo drugo izmed tujih tradicionalnih zgodb, ki smo jo predelali v sklopu eTwinning projekta Traditional stories. The necklace oziroma Verižica je tradicionalna francoska zgodba, ki jo je napisal Guy de Maupassant, v angleščino pa so jo obnovili naši prijatelji iz Francije.
Mathilde in njen mož sta povprečno preskrbljen par. Mož dela na ministrstvu za izobraževanje, Mathilde pa je nezadovoljna s svojim življenjem, saj meni, da ni dovolj bogata. Nekega dne se mož iz službe vrne s povabilom na zabavo. Mathilde da denar za novo obleko in ji predlaga, da si nakit izposodi od svoje prijateljica Jeanne, ki je lastnica draguljarne in trgovine z dragimi oblačili ter na splošno precej premožna ženska. Mathilde upošteva nasvet in kar blesti na plesu, občudovana in samozavestna. Žal pa zvečer doma ugotovi, da je izgubila verižico. Da se ne bi osramotila, si izposodi denar, kupi novo verižico in jo vrne Jeanne. Oba z možem sta morala trdo garati, da sta odplačala dolg zaradi verižice. Čez deset let se Mathilde in Jeanne spet srečata. Mathilde je zgarana in Jeanne jo komaj prepozna. Mathilde ji pove resnico o verižici, Jeanne pa ji zgrožena pove, da je bila verižica, ki ji jo je takrat posodila za ples, ponarejena.
Pred branjem so učenci spoznali nove izraze in naredili nekaj aktivnosti, po branju pa so naloge reševali v spletnem orodju Genially. Samo zgodbo in nekaj nalog objavljamo tukaj:
Z drugošolci smo ponavljanje znanja združili z našim projektom o drugačnosti. Najprej smo ponovili poimenovanja za živali. Nato smo se pogovarjali o tem, kaj znamo in česa ne znamo delati in kaj znajo in česa ne znajo delati živali. Na koncu smo prebrali slikanico Giraffes can’t dance in ugotovili, da tudi žirafe znajo plesati na pravo glasbo. Tako kot mi – vsi smo lahko uspešni v »glasbi«, ki jo imamo radi. Otroci so plesali, barvali, risali, ustvarjali in klepetali na temo drugačnosti.
Pretekli vikend nam je prinesel neizmerno veselje, saj je učenka naše šole TADEJA SUŠEC postala evropska prvakinja v TEAKWONDOJU do 50 kg. Naše veselje je dopolnila še LINA HALILOVIĆ, ki se je v svoji kategoriji do 55 kg prebila v četrtfinale in zasedla končno 5. – 8. mesto v Evropi. S podelitvijo šolskih priznanj smo jima izkazali čast za dosežen rezultat. Galerija slik.
Petošolki Sara Čutuk in Jana Srebernjak sta se udeležili 53. tekmovanja mladih glasbenikov Temsig. Sara je z igranjem violončela osvojila srebrno, Jana pa z igranjem klavirja zlato plaketo. Jana je sodelovala tudi v projektu Mladi ustvarjalci in za zapis lastne skladbe prejela posebno priznanje.
Obema za izjemne dosežke na glasbenem področju iskreno čestitamo in jima želimo še veliko glasbenih uspehov.
V četrtek, 18. 4. 2024, smo se po malici, učenci, prepoznani kot nadarjeni, odpravili v Vilo Rožle, kjer smo imeli zanimiv pogovor s paraplegikom. Vključeni so bili tudi učenci Osnovne šole Gustava Šiliha. Skupaj smo pripravili vprašanja, ki so nas najbolj zanimala ter nanje s prve roke dobili odgovore. Gospod Aljoša nas je že na samem začetku soočil z dejstvom, da ni invalid, saj ta beseda v angleščini (invaluable) pomeni neprecenljiv. Zakaj bi se torej trudili biti enaki ljudem brez vozička, če jih že samo ime zaničuje? Ugotovili smo, da veliko stereotipov o ljudeh na vozičkih ne drži, da smo si v resnici vsi enaki. Eden izmed stereotipov je na primer, da ponesrečenec, ki pristane na vozičku, postane drugačna oseba, a v resnici razmišljajo in čutijo enako kot pred nesrečo. Vsak od nas ima pomanjkljivosti, vsak od nas ima napake, tudi tisti, ki se ne premikamo z vozički, smo na nek način paraplegiki. Mogoče nas pri gibanju ne ovirajo deli telesa, nas pa velikokrat duševne motnje in tesnoba. Presenetilo nas je pozitivno mišljenje ter pogled na svet kljub nesreči.
STE VEDELI?
Tudi paraplegiki lahko vozijo avtomobile.
Uživajo lahko v različnih športih (npr. rokomet, odbojka, košarka, smučanje, celo atletika …).
Lahko potujejo (tudi z letalom).
Se poročijo in imajo otroke.
So uspešni poslovneži.
Za konec pa vam še poveva, da so ljudje na vozičku pogosto ljudje, ki znajo živeti in uživati življenje. Velikokrat se življenjskih vrednot zavedajo bolj kot ostali.
